На фото: Американские солдаты в окопе во время обстрела. Солдат на переднем плане подносит ко рту сухарь или галету. Эта фотография использовалась для агитационных плакатов в США «Food from the small farm to the fighting front» (Еда с маленькой фермы для сражающегося фронта).
Великая депрессия
В период Великой депрессии(1929 -1939) армия США действовала в условиях крайне ограниченного бюджета, сократившись до189 000 военнослужащих действительной службы. Несмотря на кардинальное сокращение бюджета, в 1933 году армия приняла «Новый армейский рацион». Он включал свежую говядину, свинину, яйца и — впервые со времен Американской революции — суточную норму свежего молока в 8 унций.
Из-за нехватки ресурсов боеготовность значительно снизилась. В обзоре 1936 года был сделан вывод, что армия не смогла бы должным образом обеспечить снабжение в случае затяжного конфликта
Финансирование на новое оружие и моторизованную технику практически отсутствовало. Армия в значительной степени полагалась на оборудование, оставшееся со времен Первой мировой войны.
| Год | Армия | Военно-морской флот | Морские пехотинцы | Береговая охрана | Общий |
|---|---|---|---|---|---|
| 1939 год | 189 839 | 125 202 | 19 432 | 334 473 | |
| 1940 год | 269 023 | 160 997 | 28 345 | 458 365 | |
| 1941 год | 1 462 315 | 284 427 | 54 359 | 1801101 | |
| 1942 год | 3 075 608 | 640 570 | 142 613 | 56 716* | 3915507 |
| 1943 год | 6 994 472 | 1 741 750 | 308 523 | 151 167 | 9 195 912 |
| 1944 год | 7 994 750 | 2 981 365 | 475 604 | 171 749 | 11 623 468 |
| 1945 год | 8 267 958 | 3 380 817 | 474 680 | 85 783 | 12 209 238 |
* Береговая охрана указана только как силы военного времени.
К концу войны в 1945 году 50 миллионов мужчин в возрасте от восемнадцати до сорока пяти лет зарегистрировались для призыва и 12 миллионов были призваны в армию. Для поступления в армию рядовым существовали квоты и проводились тесты. Многие молодые люди, желавшие служить, голодали последнее десятилетие, существовали таблицы соотношения роста и веса, и нельзя было иметь недостаточный вес. Один известный пример — парень, который съел 10 фунтов бананов прямо перед взвешиванием.
Таблица оплаты труда на базовых военных базах за 1942-1946 годы.
| Оценка примечание 1 | Стаж работы | |||
|---|---|---|---|---|
| Менее 3 | Более 3 | Более 6 | Более 9 | |
| 1-йпримечание 2 | 138.00 | 144.90 | 151.80 | 158.70 |
| 2-й | 114.00 | 119.70 | 131.10 | 131.10 |
| 3-й | 96.00 | 100.80 | 105.60 | 110.40 |
| 4-й | 78.00 | 81.90 | 85.80 | 89.70 |
| 5-й | 66.00 | 69.30 | 72.60 | 75.90 |
| 6-й | 54.00 | 56.70 | 59.40 | 62.10 |
| 7-й | 50.00 | 52.50 | 55.00 | 57.50 |
| Периодпримечание 2 | Стаж работы | |||
|---|---|---|---|---|
| Младше 3 лет | Более 3 | Более 6 | Более 9 | |
| 8-й | 666.67 | 666.67 | 666.67 | 666.67 |
| 7-й | 500.00 | 500.00 | 500.00 | 500.00 |
| 6-й | 333.33 | 350.00 | 366.67 | 383.33 |
| 5-й | 291.67 | 306.25 | 320.83 | 335.42 |
| 4-й | 250.00 | 262.50 | 275.00 | 287.50 |
| 3-й | 200.00 | 210.00 | 220.00 | 230.00 |
| 2-й | 166.67 | 175.00 | 183.33 | 230.00 |
| 1-й | 150.00 | 157.50 | 183.33 | 191.67 |
Военнослужащие, выполняющие опасные или узкоспециализированные задачи (например, десантники), получали дополнительную надбавку $50 в месяц. Служба за рубежом увеличивала базовую заработную плату солдата на 20%. Женатые военнослужащие получали обязательные выплаты, направляемые их семьям, обычно в размере около $50 на жену, с дополнительными взносами на детей.
Зависимость появления городов-призраков «Ghost towns» от «Великого американского голодомора» 30-х.
16 сентября 1940 года Соединенные Штаты приняли «Закон о выборочной подготовке и службе», который требовал от всех мужчин в возрасте от 21 до 45 лет зарегистрироваться для призыва. Это был первый призыв мирного времени в истории Соединенных Штатов.
- На пике своего развития во время войны армия выросла до более чем 8 миллионов мужчин, женщин и афроамериканцев в военной форме, к которым присоединились еще 3,4 миллиона человек во флоте. Многие из этих полуграмотных людей никогда даже не держали оружия в руках, не выезжали за пределы своего родного штата, не говоря уже о Европе, Азии или островах Тихого океана.
- Когда в 1940 году началась мобилизация, в армии было всего 14 000 профессиональных офицеров. Средний возраст майоров — среднего звания, между капитаном и подполковником — был почти 48 лет. Офицеры подчинялись штатному расписанию, утвержденному конгрессом. Это означало, что если кто-то выше вас по званию не умер или не уволился со службы, вы оставались младшим лейтенантом (звание O-1) в течение многих лет, что не способствовало омоложению армии.
- В Национальной гвардии почти четверть старших лейтенантов были старше 40 лет, а в старших чинах преобладали политические деятели с явной военной некомпетентностью.
- Некоторые американские орудия береговой обороны не подвергались испытательным стрельбам в течение 20 лет. В начале Второй мировой войны основными орудиями полевой артиллерии армии США были древние 75-мм пушки М1897 французской разработки и устаревшие 155-мм гаубицы М1918 года, перевозимые лошадьми.
- В мае 1940 года, в месяц, когда немецкий блицкриг пронесся по Нидерландам и захватил Францию, армия США имела в общей сложности 464 танка, в основном жалкие легкие танкетки с боевой мощью банки солёных огурцов.
- В армии не хватало зенитных орудий для защиты хотя бы одного американского города. Не было опыта борьбы с воздушными целями, профессиональных офицеров, подготовленных преподавателей и военных училищ.
- Армия получила свои первые противотанковые орудия только в июле 1940 года, когда было поставлено 20 37-мм M3.
- Ни один действующий офицер к 1941 году не командовал подразделением размером с дивизию во время Первой мировой войны.
- Четыре основных военных академий могли подготовить только несколько сотен офицеров. Только середине 1942 года в США появилась военная исследовательская служба (ВИС), которая организовала секретные исследования в нескольких университетах, включая Гарвардский, Колумбийский, Корнеллский и другие.
Первым противником американцев на долгом пути к «освобождению» Европы были слабовольные французы, которые «навесили им люлей» в Марокко и Алжире. До этого все достижения французов заключались в бегстве от немцев и сдаче Парижа за 3 дня.
Лучшая Военная академия США
До Второй мировой войны учебная программа Вест-Пойнта была в значительной степени ориентирована на широкое образование, с уклоном в инженерное дело, математику и тактическая подготовку.
Учебная программа делала упор на традиционное техническое образование, в значительной степени основанное на военной теории начала XIX века, и включала такие предметы, как гражданское строительство, артиллерийское дело и военная история.
Основой подготовки были инженерные, геодезические и математические знания, и курсантов часто рассматривали прежде всего как инженеров, которые также могли выполнять функции солдат.
Интенсивные занятия физической культурой были частью учебной программы и включали верховую езду, фехтование, бокс, борьбу, футбол, плавание и гимнастику. На первом курсе проводится усиленная строевая подготовка.
В более поздний межвоенный период (1918-1940 гг.) учебная программа включала в себя больше гуманитарных дисциплин, таких как английский язык, история, литература и политология, наряду с основной инженерной специализацией.
Курсанты участвовали в сравнительно небольшой тактической военной подготовке. Летний лагерь проходил в неспешном темпе и перемежался социальными мероприятиями и спортивными соревнованиями.
Большинство выпускников 1939 года (800 человек, самый многочисленный из «больших» выпусков) поступили в Военную академию США 1 июля 1935 года во время Великой депрессии, и 456 человек окончили её 12 июня 1939 года. Президент Франклин Д. Рузвельт вручил дипломы 338 выпускникам, получившим офицерское звание в армии, и 118, вступившим в Военно-воздушные силы армии.
Стадо овец и волки
Первые пару лет войны потребовали отсеивания и оценки на всех уровнях армии компетентных и некомпетентных, физически годных и непригодных. Хорошо известно, что в боях, когда в 1945 году лучшие американские батальоны или полки встречались с малочисленными тыловыми немецкими подразделениями, как правило, немцы показывали себя лучшими бойцами и имели большое превосходство.
Вот что писали немцы про низкую боеспособность американских солдат в докладных записках от 1945 года:
1945 год. Листовка ОКХ: Инструкция по подготовке № 35 JWest (Опыт оборонительных боев против американцев).
Американский пехотинец часто пугается при атаке. Вне укрытия он не выдерживает даже небольшого огня пехоты и артиллерии (особенно с.Гр.В.) и отступает.
- Американские танки неэффективны в условиях непросматриваемой местности.
- Американцы боятся сражаться в лесу или в городе из-за массового использования панцерфаустов.
- Атаки американцев, как правило, предсказуемы и повторяются по одному и тому же плану, даже если предыдущая атака была безуспешной.
- Американцы склонны слепо повторять свои атаки снова и снова, даже после 6 или 8 неудачных атак, на одну и ту же позицию, в том же направлении, с тем же подходом и той же методологией.
- Американские солдаты предпочитают избегать ближнего боя, и не воюют ночью.
- Когда они защищают себя, американцы жестче, чем когда они нападают, даже когда они атакуют, слаженно и энергично, они в конечном итоге уступят. Американский пехотинец избегает ближнего боя.
- Переход через линию фронта ночью не представляет никаких трудностей. Сонного американца легко застать врасплох. Ударные отряды между полуночью и рассветом наиболее перспективны: подкрадывайтесь и быстро и решительно атакуйте, чтобы вас заметили!
- Американский пехотинец часто проявляет робость во время атаки. Вне укрытия он не может противостоять даже легкому пехотному и артиллерийскому огню (особенно из гранатометного оружия) и отступлениям.
- Оторваться от противника, когда он вас обнаружил, почти всегда удается, так как американец преследует редко, и то только на короткие расстояния.
Американская пехота в атаке часто медленная и вялая. Без прикрытия обычная пехота легко отражается даже небольшим пехотным или артиллерийским огнем и отступает. - Для американца война обычно заканчивается около полуночи. Он расслабляет свой арьергард, чтобы «поспать», и затем крепко засыпает. Его линия фронта оказывается недостаточной; он пытается улучшить её, используя сторожевых собак, фонарики и создавая 30-метровый пояс из сухого хвороста. Он почти не знаком с понятием «охрана».
- Прорыв американских позиций ночью не представляет труда. Сонные американцы легко поддаются внезапному нападению. Наиболее перспективны рейды в период с полуночи до рассвета; подкрадитесь и нанесите быстрый и решительный удар, как только вас заметят. Часто удается относительно легко и без потерь отвоевать утраченные участки позиций, захваченные американцами с большим кровопролитием, благодаря внезапной атаке.
- За линией фронта американцы почти исключительно дислоцируются в деревнях, которые они тщательно охраняют ночью. Часовые стоят у домов с автоматами наготове, не двигаются (и поэтому их трудно обнаружить) и перемещаются без предупреждения. Американцы не знакомы с концепцией отдельно стоящего часового. Однако они часто меняют помещения, позиции часовых и командные пункты.
- Американцы почти исключительно используют дороги, обычно в колоннах под защитой бронеавтомобиля или бронетранспортера. Они избегают лесов и труднопроходимой местности. Ночные передвижения осуществляются редко.
Подводим итоги:
Американская армия представляла собой двенадцатимиллионное стадо некомпетентных, недисциплинированных, плохо обученных солдат и офицеров.
Уровень знаний и опыта самых лучших четырехзвездных генералов был сопоставим с командиром обычной советской дивизии.
Офицерские школы
Во время войны новобранец мог сразу стать офицером несколькими способами: пройти обучение в авиационном кадетском корпусе и получить звание летного офицера или лейтенанта, поступить в Резервный офицерский учебный корпус (без присвоения «кадетского» звания, что было несколько затруднительно из-за участия в Второй мировой войне) или сразу получить офицерское звание, что было доступно почти исключительно представителям «профессиональных» или вспомогательных родов войск, таких как артиллерийские войска, медицинская служба, войска связи или капелланы. Эти возможности существовали и до войны, помимо гражданских военно-тренировочных лагерей (участие в которых в течение четырех лет давало право на звание младшего лейтенанта в офицерском резервном корпусе), но их влияние было сравнительно незначительным.
Согласно первоначальным правилам, для поступления в школу кандидатов в офицеры сухопутных войск необходимо было отслужить не менее шести месяцев (для военнослужащих Национальной гвардии — шесть месяцев на федеральной службе), набрать не менее 110 баллов по армейскому общему классификационному тесту, иметь образование, эквивалентное двум годам обучения в колледже, пройти медицинский осмотр и предстать перед экзаменационной комиссией. После вступления США в войну требование о наличии высшего образования было отменено, срок службы сократился до трех месяцев, а максимальный возраст для поступления был увеличен с 37 до 45 лет. Изначально офицерская подготовка длилась 13 недель, но к середине 1943 года ее продлили до 17 недель.
В 1941 году количество выпускников Офицерской школы было невелико из-за призыва на действительную военную службу более 80 000 офицеров запаса, но в 1942 году их число резко возросло, а с 1943 года начало снижаться из-за изменений в структуре сухопутных войск. Курс в Офицерской школе включал в себя теоретическую подготовку, физическую подготовку и практические занятия по лидерству, которые проводились в полевых условиях. Программа была очень насыщенной и, как следствие, сложной.
Курс был призван подготовить нового офицера к командованию любым подразделением размером со взвод или аналогичным подразделением в его роде войск, а также к выполнению любых других задач, подходящих для лейтенанта. Эта проблема особенно остро стояла в Сухопутных войсках, поскольку там были «административные» офицеры, но не было класса «административных» или штабных офицеров как таковых. Например, нового лейтенанта пехоты могут назначить командиром стрелкового взвода, взвода вооружения, штабной роты, противотанковой роты и т. д., и от него будут ожидать удовлетворительной работы. Оценки, выставляемые как самими курсантами, так и их сослуживцами, были постоянными, и процент отсева сильно варьировался в зависимости от того, какой «человеческий материал» попадал в школы подготовки офицеров, с учетом таких факторов, как количество офицеров, которых нужно было подготовить, что было проблемой в 1942 году.
